Después de presenciar la pérdida de aprendizaje con los Chromebooks, los padres de un distrito escolar de Filadelfia se unieron para devolver los lápices a las manos de sus hijos y volver a escribir en papel.
Al menos 200 padres del Distrito Escolar de Lower Merion (LMSD) firmaron el acuerdo en curso Petición optar por no participar en el programa individualizado de dispositivos electrónicos de sus hijos, según Investigador de Filadelfia.
La petición afirma que muchos maestros de LMSD apoyan el rechazo del aprendizaje basado en tecnología después de ver el daño causado por dispositivos como Chromebooks, iPads y MacBooks en tiempo real.
La tecnología perjudica a los estudiantes al distraerlos, exponerlos al ciberacoso y a contenidos en línea inapropiados y debilitar sus habilidades de socialización, según la denuncia.
La petición afirma que los dispositivos provocan agotamiento de los profesores, tiempo excesivo frente a la pantalla, problemas de privacidad, mal comportamiento en el aula y preocupaciones sobre el papel de la IA en la vida educativa de los niños, entre otras cuestiones.
A pesar de las preocupaciones, los administradores dijeron que los niños no pueden optar por no tener una computadora, según el medio.
El superintendente Frank Ranelli dijo en la reunión del comité de políticas del lunes: ‘No podemos darnos el lujo de retrasar un salón para 20, 30 niños, y el resto de la escuela está funcionando de manera diferente.
“Las escuelas públicas simplemente no son un foro abierto para ningún niño que no tenga un IEP”, dijo el superintendente, refiriéndose a los programas educativos individualizados.
Al menos 200 padres del Distrito Escolar de Lower Merion (LMSD) han firmado una petición en curso para excluir a sus hijos del programa de dispositivos electrónicos uno a uno. Sin embargo, los administradores afirman que es imposible mantener a sus hijos fuera del programa (en la foto de la escuela primaria Penn Wynne en LMSD).
Los padres notaron que hay muchos elementos en la jornada escolar que pueden volverse peligrosos para el aprendizaje de la tecnología, como contenido y juegos en línea inapropiados.
Los organizadores también planean revisar la política, que los frustrados padres les piden que implementen.
La petición pide al distrito que respete el Reglamento Administrativo 137.
“La Política 137 aclara que si un padre o estudiante se niega a participar en la Iniciativa de Dispositivos Electrónicos 1:1 al negarse a firmar un acuerdo de dispositivo, el director del edificio tiene la responsabilidad de hacer adaptaciones que no afecten negativamente la educación del estudiante”, afirma la petición.
Sin embargo, Megan Shafer, superintendente adjunta de administración del distrito de Lower Merion, dijo en la investigación que la política está desactualizada.
Shaffer dijo que esta regla entró en vigor hace 15 años cuando se introdujeron por primera vez en el distrito los dispositivos uno a uno.
Es una opción para los padres que no quieren que sus hijos tengan una computadora, pero “ya no tenemos la capacidad de decir que los niños que están desconectados tendrán la misma experiencia”, dijo el superintendente asistente.
Añadió que el enfoque actualizado “requiere ajustes para reflejar el estado actual de cómo impartimos el plan de estudios y la instrucción en nuestras aulas”.
La petición solicita a la escuela que “proporcione una opción educativa equitativa y significativa de baja tecnología o dispositivos reducidos para los estudiantes interesados” y “celebre una reunión comunitaria de seguimiento para discutir los próximos pasos, incluyendo cómo LMSD puede apoyar a las familias que deseen optar por no utilizar dispositivos 1:1”.
Los padres piden que se aplique el Reglamento Administrativo 137. Un enfoque que permite a los cuidadores elegir los dispositivos de sus hijos uno a uno pero no obstaculiza la calidad de su aprendizaje
Los administradores afirman que la política está desactualizada y están trabajando para revisarla.
Yair Lev, el padre que inició la petición, dijo en la audiencia que los padres no permitirán que el distrito diga que no.
“Sabemos que la situación actual con los Chromebooks y enviarlos a casa es perjudicial para nuestros hijos”, dijo Lev.
‘En septiembre pararemos. Si dicen que no, no se trata de eso. está sucediendo.”
LMSD recientemente votó a favor de comprar iReady, un plan de estudios de matemáticas que incluye libros físicos y un componente digital.
El Daily Mail se comunicó con el Distrito Escolar de Lower Merion para solicitar comentarios.
