Una importante escuela primaria ha introducido pruebas 11+ “a prueba de tutores” para ayudar a proteger a los niños del “crecimiento voluble” de la industria de la tutoría e impulsar la movilidad social.
Chris Evans, director de la Escuela de Lectura Histórica, dijo que las nuevas pruebas, diseñadas para “niños interesados”, tendrían como objetivo “evaluar la creatividad” y “los conocimientos ya aprendidos en las escuelas públicas hasta el quinto año”.
Las pruebas diseñadas por un departamento de la escuela eliminan la preparación generacional de los niños por parte de tutores costosos y el razonamiento verbal que se ha trasladado a otras escuelas.
Evans también está cambiando el horario 11+ de otoño a verano, diciendo que “los niños de 10 años no deberían estar encadenados a sus pupitres de estudio para 11+”.
Dijo: ‘Esperamos que algunos niños locales se hayan ahorrado un verano agotador de pruebas mientras juegan y se divierten al aire libre. Si tenemos suerte, cada uno de nosotros podrá disfrutar de 80 veranos. Los mejores no deberían gastarse en matrículas.’
Los cambios son parte de un paquete de cambios, incluida la entrada prioritaria, diseñado para impulsar las oportunidades para los alumnos de primaria del estado, lo que ha provocado una fuerte oposición de algunos padres locales.
Alegan que la escuela está discriminando a los estudiantes de escuelas privadas que recibieron más de 1.000 solicitudes para sólo 150 plazas este año.
Pero Evans dijo que necesitaban “superar el miedo a que su hijo fracasara” si no ingresaban en una escuela en particular y que las escuelas primarias deberían garantizar la “movilidad social”.
La escuela de lectura histórica presenta un examen para mayores de 11 años ‘a prueba de tutores’ en un intento por ayudar a impulsar la movilidad social
Chris Evans (en la foto), director de la histórica escuela primaria, dijo que la prueba fue diseñada para evaluar “los conocimientos ya aprendidos en las escuelas públicas hasta el quinto año”.
La escuela para varones de 900 años de antigüedad, consistentemente una de las mejores escuelas públicas del Reino Unido, ahora ha diluido sus planes de priorizar las solicitudes de 135 escuelas públicas a 76.
Evans admitió anoche que las quejas de cientos de padres de escuelas preparatorias lo habían obligado a adaptar los planes.
‘Entendemos que los padres estén preocupados por las escuelas privadas, pero tienen acceso a algunas opciones más.
“Los padres temen que sus hijos se lo pierdan si no van a esta o aquella escuela”, dijo al Mail on Sunday.
Sin embargo, dijo que no haría su trabajo correctamente si no viera “qué tipo de influencia puedo dar a la población local y atrasada”.
Evans dijo que “docenas de escuelas primarias” en todo el país estaban buscando formas de hacer lo mismo.
‘Queremos hacer cosas que reviertan esa mentalidad de tutoría o la escuela primaria, de lo contrario la mentalidad y los padres temen que una escuela en particular sea la única.
“Una escuela primaria es abiertamente selectiva y hace un buen trabajo si selecciona por esperanza y crea impacto social y movilidad social”.
Caroline Townshend, directora de la cercana escuela Crossfields, afirmó que los planes “restringirían el acceso justo” y “reducirían significativamente” el número de niños que asisten a escuelas privadas sin una plaza.
En una carta dirigida a los padres para que hablaran, esto significaba que los niños no eran elegidos por sus méritos en el lugar al que iban a la escuela.
Un padre dijo que las nuevas reglas “obstaculizarían efectivamente” a sus hijos en edad preescolar, quienes “nunca los dejarían solos”.
Los conocedores dicen que Reading está trabajando para detener la avalancha de solicitudes de padres a quienes se les ha “expulsado de las escuelas privadas debido al IVA sobre las tasas escolares”.
