La reciente revelación del Departamento de Trabajo de EE. UU. (DOL) sobre los alarmantes niveles de rendimiento de los estudiantes de secundaria estadounidenses en matemáticas y lectura básicas ha generado una enorme atención en las redes sociales. El departamento reveló que menos de la mitad de los estudiantes de Year 12 demuestran habilidades en estas áreas, y describió la situación como “inaceptable”.
El candidato a gobernador de Ohio, Vivek Ramaswamy, quien constantemente ha expresado su preocupación por la disminución de las habilidades matemáticas en los Estados Unidos, respondió a la publicación calificándola de “dura verdad”. El político de origen indio señala con frecuencia que alrededor del 75 por ciento de los estudiantes estadounidenses de octavo grado no dominan las matemáticas, y enfatiza que este problema persiste hasta la escuela secundaria.
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“Corresponde a los estados solucionar esto”, dice Ramaswamy
Respecto a X, Ramaswamy enfatizó que esta es la dura realidad y ahora es responsabilidad de los estados abordarla. En una actualización reciente, el DOL dijo que el sistema educativo federal ha estado fallando a los estudiantes durante muchos años. Señaló además que bajo el presidente Donald Trump, la administración está trabajando para desmantelar esta “burocracia fallida” y responsabilizar a los estados, priorizando la educación de los estudiantes.
Los internautas reaccionan
En respuesta al tweet de Ramaswamy, una persona escribió: “Si los estados realmente tuvieran la solución mágica, ya la habríamos visto. El problema más profundo es que los políticos continúan usando los puntajes de los exámenes como temas de conversación en lugar de abordar la falta de financiación crónica, los estándares desiguales y las presiones sociales que enfrentan las escuelas todos los días. Culpar a los estados sin reconocer estas realidades se siente más como una actuación que como un plan”.
“Dejen de llorar por la visa H1b y solucionen esto, gracias”, dijo otro en medio de la represión migratoria de Trump en Estados Unidos.
“Los estados pueden resolver este problema, ¡Mississippi ya lo ha hecho! Han demostrado una y otra vez que la fonética y los estándares superan la financiación y la burocracia federales”, respondió un tercer usuario.
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Esto es lo que dicen los nuevos datos
Los datos recientes se derivan de la NAEP, comúnmente conocida como el Informe de la Nación.
Los resultados indican una disminución significativa:
Matemáticas de grado 12
Sólo el 22% de los estudiantes del último año demuestran habilidades matemáticas.
Un asombroso 78% carece de habilidades.
La puntuación media en matemáticas para 2024 marca el punto más bajo desde 2005.
El análisis de tendencias revela que a lo largo de los años, los estudiantes han caído cada vez más por debajo del umbral “NAEP Básico”, con puntuaciones que han disminuido en casi todas las categorías.
Lectura de grado 12
Sólo el 35% de las personas mayores dominan la lectura.
Un notable 65% no cumple con los estándares de competencia.
El puntaje promedio de lectura para 2024 es más bajo que todas las evaluaciones anteriores registradas, incluida la inaugural en 1992. La tendencia en lectura indica además que un número cada vez mayor de estudiantes están cayendo por debajo del nivel de referencia a medida que pasa el tiempo.
