Viernes 3 de julio de 2026 – 09:14 WIB
Jacarta – El Gobierno continúa ampliando el programa de Digitalización del Aprendizaje en un esfuerzo por igualar la calidad de la educación nacional. Una de las medidas adoptadas es proporcionar servicios de acceso a Internet en las escuelas para que todos los estudiantes y profesores puedan hacer un uso óptimo de los servicios de aprendizaje digital.
El director de la Agencia de Comunicaciones del Gobierno de Indonesia (BACOM), Muhammad Kodari, explicó que al fortalecer la conectividad a Internet y desarrollar un ecosistema de aprendizaje digital, esperamos hacer que la transición educativa sea más equitativa. No sólo en las escuelas urbanas, sino también en las zonas atrasadas, fronterizas y ultraperiféricas (3T).
Según Khodari, todas las unidades educativas deben tener acceso a servicios educativos de calidad, modernos y basados en tecnología. Por ello, el gobierno a través del Ministerio de Educación Primaria y Secundaria (Kmendikdasmen) se ha fijado el objetivo de que 16.557 unidades educativas tengan acceso a Internet para 2026.
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“En términos de conectividad a Internet, en apoyo del Programa de Digitalización del Aprendizaje, 8.265 escuelas recibirán acceso a Internet en 2025. En el plan para 2026, 16.557 unidades educativas están destinadas a lograr acceso a Internet”, dijo Khodari en una conferencia de prensa en la oficina de Yakarta el viernes 2 de julio.
Khodari dijo que ampliar el acceso a Internet es un paso estratégico para garantizar la igualdad de oportunidades para que todos los estudiantes accedan al aprendizaje basado en la tecnología. Explicó que actualmente la mayoría de las unidades educativas en Indonesia están conectadas a Internet, aunque todavía hay escuelas que priorizan la expansión de la red.
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“A nivel nacional, el 77 por ciento de las unidades educativas en Indonesia tienen actualmente acceso a Internet, mientras que el 23 por ciento restante todavía no está disponible y será el foco de atención en el futuro”, explicó.
Además de fortalecer la conectividad, el gobierno continúa desarrollando el uso de plataformas de aprendizaje digital a través del ecosistema Rumah Pendidikan, una plataforma integrada para integrar varios servicios de educación digital.
“Esto es parte de la implementación de la Instrucción Presidencial n.º 7 de 2025 sobre acelerar la digitalización de la educación y fortalecer los servicios educativos de calidad”, dijo.
Añadió que continuará la integración de diversos servicios digitales para que todas las partes interesadas en la educación obtengan servicios más eficaces y fácilmente accesibles.
“Al unirse a GTK Room con Ruma Pendidikon a partir de junio de 2026 e integrar varios servicios de educación digital, la plataforma está diseñada para proporcionar servicios educativos más accesibles, integrales y eficientes a todas las partes interesadas en la educación”, explicó.
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En su implementación, el ecosistema Ruma Pendidikon proporciona varios servicios básicos. Uno de ellos es Student’s Room, que proporciona a los estudiantes recursos de aprendizaje digital, evaluaciones y materiales de desarrollo del carácter.
