El gobierno afirma que la nutrición de los niños mejora después de tomar MBG

Viernes 19 de junio de 2026 – 06:01 WIB

Jacarta – El jefe de la Agencia de Comunicaciones del Gobierno de Indonesia (BACOM), Muhammad Khodari, explicó los resultados de la investigación de la Agencia Nacional de Planificación del Desarrollo (Bappenas) que mostraron varios beneficios de las comidas nutritivas gratuitas, uno de los cuales fue una mejor ingesta nutricional de los escolares después de recibir MBG.

Con el tiempo, según los resultados de la investigación de Bappena, los niveles de consumo de fruta en los escolares, que contienen varias vitaminas y fibras, han aumentado, especialmente después de que se convierten en beneficiarios de las comidas sin nutrientes (MBG), dijo Kodari.

“Cuando hablamos de vitamina C, cuando hablamos de frutas que son buenas para la digestión, muy pocos de nuestros niños comen frutas. La mayoría de ellos no comen frutas, ahora ha aumentado del 26 por ciento al 58 por ciento y al 84 por ciento”, dijo Khodari a los periodistas en Yakarta.

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Kodari continuó diciendo que también se podrían observar mejoras en la ingesta nutricional a partir del consumo de proteínas de los escolares que reciben MBG. Según los mismos resultados de la investigación, el consumo de proteínas animales entre los escolares aumentó del 65 por ciento al 90 por ciento.

“Es bueno. Queremos que el fútbol indonesio progrese, cuerpos grandes, altos como los jugadores japoneses, cuerpos grandes, cerebros largos e inteligentes, buena nutrición. No nos llamen un país con un coeficiente intelectual bajo. ¿De dónde viene eso? De las proteínas”, dijo Khodari.

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Luego, Kodari también dijo que gracias a las comidas nutritivas gratuitas, hoy en día muchos niños en edad escolar no pasan hambre mientras reciben lecciones en la escuela. Kodari explicó que antes de MBG, muchos niños pasaban hambre mientras estudiaban en la escuela. Kodari opinó que esta situación perturba la concentración de aprendizaje de los estudiantes.

“Resulta que antes del MBG, muchos de nuestros estudiantes tenían hambre en la escuela. El número de los que tenían hambre en ese momento, cuando estaban en la escuela, escuché que tenían hambre, el maestro (en la situación, editorial) tenía hambre, (en su mayoría) el 56 por ciento”, dijo Bappenas, informando los resultados de la investigación.

Sin embargo, tras la introducción del MBG, el número de estudiantes hambrientos disminuyó. “Esa es una gran caída”, dijo Khodari.

Mientras tanto, después de la introducción de MBG, el número de estudiantes que estaban completos mientras participaban en actividades de aprendizaje en la escuela aumentó del 43 por ciento al 84 por ciento. La gente aún no lo sabe, dijo.