Lunes 17 de noviembre de 2025 – 23:15 WIB
Jacarta – El equipo de servicio de la Universidad de Indonesia (UI) organizó un recorrido multisensorial y acertijos en el Museo Nacional de Indonesia (MNI) en un esfuerzo por proporcionar un espacio museístico más completo para las personas mayores.
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Esta actividad es una iniciativa de los estudiantes de FKM y FISIP UI en colaboración con profesores y estudiantes de arqueología de FIB UI y se llevará a cabo los días 30 de octubre, 6 y 13 de noviembre de 2025.
En el evento participaron personas mayores del hogar de ancianos Budi Mulia 3 y de la comunidad de gimnasia Tera Duren Tiga, dijo la profesora de servicio Andreati Rahayu.
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Según Rahau, este recorrido multisensorial invita a los participantes a ver y tocar una colección de inscripciones y estatuas con guantes. Se introdujeron tres colecciones principales: la inscripción Telaga Batu, la inscripción Amoghapasha y la inscripción Anjukladung.
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“Hasta ahora, los visitantes del museo se han dirigido principalmente a escolares y familias. El grupo de personas mayores rara vez es tocado. Con este programa, esperamos que el Museo Nacional sea más inclusivo y llegue a todos los grupos”, dijo Rahayu en una declaración escrita el sábado 15 de noviembre de 2025.
Además de aprender sobre la colección, continuó, los participantes también recibieron una explicación narrativa que conectaba la historia detrás de las inscripciones con sus experiencias de vida.
“Me alegré mucho de poder hacer un recorrido por el Museo Nacional de Indonesia, ver y sentir las colecciones y hablar y tener conversaciones con los estudiantes y profesores, así ya no estaremos solos en el orfanato”, dijo Eman, uno de los participantes.
Después del recorrido, las actividades continuaron con un juego de ingenio sobre el tema de personajes antiguos recopilados a partir del contenido de las inscripciones. Los participantes participan en diversas actividades, como identificar personajes, unir fragmentos de palabras, completar oraciones que faltan y buscar palabras ocultas.
Además, se pidió a los participantes que asociaran el aroma del cuko pempek, las especias rendang y la salsa de chile pecel con la región de donde procedía la inscripción. El objetivo del juego es entrenar la memoria, la motricidad fina y las capacidades cognitivas de las personas mayores. La actividad concluyó con una sesión de canto grupal.
El estudiante participante Aji Shahrija dijo que esta actividad se llevó a cabo para hacer que la arqueología sea más relevante para la sociedad actual.
“Llevamos a cabo esta actividad para acercar la arqueología al presente. Por ejemplo, las inscripciones del pasado contienen información sobre los orígenes de los lugares”, dijo Aji.
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“El topónimo ‘Anjukladung’ más tarde se convirtió en ‘Nganjuk’. Vinculamos este topónimo a la memoria de los ancianos del orfanato de diferentes orígenes regionales”, continuó.
